湖南日报记者 余蓉 通讯员 张钦然
“多谢国家的好政策，公司又这么关心，我终于圆了大学梦，而且工作生活也不耽误。”6月29日，今年42岁的株洲时代金属制造有限公司营销中心总经理陈贵屏开心地告诉记者。
当天，在株洲时代金属制造有限公司，举行了湖南铁路科技职业技术学院2019年第三次单独招生新生开学典礼。来自株洲时代金属制造有限公司、中国铁建重工集团股份有限公司等30多家株洲或在株企业的485名在岗职工，正式开启了大学学习生涯。
员工有需求 企业很支持
2019年第三次单独招生是贯彻落实党中央、国务院关于高职扩招的号召，针对企业在岗职工等四类人员进行的单独招生。报考工作启动后，企业在岗职工报名踊跃。据了解，仅在株洲时代金属制造有限公司，就有200多人报考湖南铁路科技职业技术学院，最后录取了95名，其中年龄最大的已经超过50岁，80后占60%以上。
陈贵屏在株洲时代金属制造有限公司担任营销中心总经理多年，大专学营销专业的他工作中发现，很多机械制造类专业知识有所欠缺，这让他有些力不从心，“我也曾想过到大学读相关专业，但人到中年现实问题很多，现在国家出了这么好的政策，能在岗位上读大学，我立刻就报考了。”陈贵屏说，他已被录取到机电一体化专业，期待经过系统性的学习之后，自己的理论与实践能力会得到大幅度提高。
中专毕业的该公司成本控制部部长漆木生，也很期待自己的大学学习生活，“我的工作是负责成本控制，如何控制成本并改进公司产品制造工艺流程，需要很强的专业知识来支撑。我相信三年过后，我不仅将收获一个大学文凭，自己的工作能力也能大幅度提高。”
株洲时代金属制造有限公司董事长顾东来介绍，公司正处于创新发展时期，需要员工全面提高创新能力，“这批学生覆盖管理部门、工程技术部门，还有一线车间，这样成建制的大学教育，将帮助员工大大提升理论水平、实践能力、创新思维，对公司的可持续性发展意义重大。”
送教到企业 办班在车间
为满足学生学习工作两不误的需求，在办学模式上，湖南铁路科技职院采取了全新的“送教到企业、办班在车间”方式，派出优质师资进企业、进车间，现场开展项目化教学和技术服务。
在实际办学过程中，为保证教学质量和人才培养质量，该学院与企业双方将共同协商制定教学方案，明确教学标准规范和实施推进路径；共同提供师资，打造“双师型”教师教学创新团队；共同管理学生，实行学校派出、企业派驻“双班主任制”；共同评价学生，探索“多主体、多维度、多环节评价”的课程考核和学生评价方式。
学生是在岗员工，该学校在学制学分的设置上采取了更加灵活可行的方式，推行“弹性学制、学分银行”，即，在不影响企业正常生产经营和学员正常上班上课的情况下，学生学制适当放宽，只要在一定年限内完成规定学分即可毕业。同时，对学生在企业生产技术攻关、技术革新等方面的成绩、成果或专利可测算认定学分；对学生取得职业技能等级证书，参加技能竞赛或技术比武获奖，获得专利、技改创新、创业项目等，可认定课程成绩或免修课程。
“这样的教学方式可以让学习实践的结合更紧密，更适合在岗员工的实际需求。”湖南铁路科技职院党委书记刘剑飞介绍，职业教育重在工学结合，学校将实训现场设在生产岗位，教育引导学生问题在实训现场提出、在生产实践中解决，在提升学生思维、动手能力的同时，促进企业提高产品质量和现场管理水平、加快技术成果转化，实现教学、生产“两不误、双促进”的目的。